Зворушлива історія перемоги: Олена Костюченко — вчителька з великим серцем
Олена Костюченко — вчителька суспільних дисциплін та правознавства Луцького ліцею № 11, яка нещодавно отримала звання переможниці престижного конкурсу «Вчитель року» у номінації «Громадянська освіта». Її шлях від роботи у дитячому садку до старшої школи — це не лише кар’єра, а й справжнє призначення, яке надає можливість виховати свідоме покоління. Сьогодні Олена ділиться своїм досвідом роботи під час війни, а також важливістю громадянської освіти для молоді.
У розмові з журналістами ВСН вона розкриває секрети успіху, свій шлях до визнання та особливості навчання учнів у складний час для країни.
Дитинство та шлях до педагогіки
— Де ви народилися та як минуло ваше дитинство?
— Я народилася в Луцьку і все життя провела в цьому місті. Відчуваю себе справжньою містянкою. Моя освіта почалася в Луцькому ліцеї № 2, за що я дуже вдячна — це давало мені відмінний старт у житті.
— Коли у вас вперше з’явилося бажання стати педагогом?
— Ще з дитинства моя улюблена гра була «у вчителя». Я зазвичай розсаджувала іграшки, уявляючи, що це мій клас, і намагалася дати їм знання. Мабуть, це генетично: моя мама була вчителькою, а тітка досі навчає.
Освіта та кар’єра
— Яку освіту ви здобули і з чого почали працювати?
— У мене дві вищі освіти. Перша — в Луцькому педагогічному коледжі за спеціальністю «Вихователь дитячого садка». Після цього я працювала з малюками, а потім змінила сферу діяльності. У часи карантину повернулася до освіти, ставши асистентом вчителя в інклюзивному класі в Луцькому ліцеї № 11. Поєднуючи свою пристрасть до юриспруденції, продовжую навчання на юридичному факультеті. Сьогодні я викладаю правознавство та громадянську освіту для учнів 9-10 класів.
Перший урок та особливості викладання
— Як ви пам’ятаєте свій перший урок?
— Це був урок «Основи правознавства» у 9 класі, і проходив він у гібридному форматі. Я ретельно готувалася, але зрозуміла, що потрібно підлаштовуватися під запитання учнів. Урок — це завжди жива імпровізація!
— Що саме приносить вам найбільше задоволення у вашій діяльності?
— Не можу не зазначити, що хоча робота виснажує, кінцевий результат — це енергія, що виходить від дітей. Найбільше радості, коли учні кажуть: «Дякую, було цікаво!». Це надихає на нові досягнення.
Громадянська освіта: чому вона важлива?
— Що таке «Громадянська освіта» і який вона має формат?
— Це не звичайний предмет. Він є справжньою школою життя, де підлітки вчаться базовим навичкам, необхідним у дорослому житті. Тут ми опановуємо планування бюджету, розуміння громадянських прав, а також виборчий процес.
— Як діти сприймають цей предмет?
— Кожен учень унікальний. Громадянську освіту потрібно не зазубрювати, а переживати. На заняттях ми розбираємо реальні життєві ситуації, відтворюючи виборчий процес або розробляючи бізнес-плани.
Особливості роботи з учнями в умовах війни
— Як ви спілкуєтеся з учнями, які пережили втрати чи мають статус ВПО?
— Це дуже делікатна тема. Кожен учень потребує індивідуального підходу. Ми говоримо про війну відкрито, але обережно, навчаючи дітей критично мислити. Їм важливо усвідомлювати загрози та протистояти маніпуляціям з боку ворога.
Конкурс «Вчитель року»: шлях до успіху
— Чому вирішили взяти участь у конкурсі «Вчитель року»?
— Цього року в номінаціях вперше з’явилася «Громадянська освіта». Я вирішила спробувати, з наміром здобути хоча б друге місце. Проте, отримавши перше, була вражена! Це був шалений виклик, але я отримала неймовірний досвід.
Перемога та її визнання
— Які емоції ви відчули у момент оголошення переможця?
— У мене виступили сльози. Я відчувала і шок, і радість. Це підтвердження того, що я на правильному шляху, і маю щось цінне для своїх учнів.
Погляд у майбутнє
— Як ви бачите свою кар’єру в освіті в найближчі роки?
— Вчительська діяльність затягує! Я отримую величезне задоволення від спілкування з учнями. Тому поки що не планую змінювати свій професійний шлях.
Громадянська освіта в Україні
— Яким ви бачите майбутнє суспільствознавчих предметів?
— Знання законів і прав потрібно кожному, незалежно від професії. Громадянська освіта вчить практичним навичкам, яких справді потребують молоді українці. Я вірю, що повинні виникнути нові покоління свідомих громадян, готових відстоювати свою країну.
