Нещодавні капітальні ремонти перетворили шкільні їдальні в багатофункціональні простори, пристосовані для навчання, спілкування та творчості учнів. У середній школі Ішунь, середній школі Чженхуа та коледжі Тампінес Меридіан у Сінгапурі їдальні оновили в сучасному дизайні, забезпечивши зручне розташування з круглими столами, стільцями зі спинками, гнучкими варіантами сидінь та теплим освітленням, що стимулює взаємодію й навчальний процес.
Для покращення навчального досвіду інтегрували низку зручностей, які сприяють зручному навчанню безпосередньо в їдальні. Зокрема, у середній школі Чженхуа облаштували студентські столи USB-портами для зарядки мобільних пристроїв, що робить використання гаджетів більш комфортним для учнів.
Особливості зон відпочинку включають:
– Модульність конструкцій із можливістю швидкого переоблаштування для групових чи індивідуальних занять.
– Наявність настільних ігор, зокрема шахів, які додають можливостей для здорового відпочинку під час перерв.
Директор середньої школи Чженхуа, пан Нг Хок Сун, прокоментував: «Ремонт їдальні завершили наприкінці 2025 року, у час, коли почали діяти обмеження на використання мобільних телефонів, що спочатку створило напружену атмосферу. Наразі обстановка значно спокійніша, вона нагадує маленьке кафе. Крім того, деякі педагоги помітили збільшення кількості учнів, які проводять час у їдальні, порівняно з раніше».
Оновлені їдальні виконують також освітню функцію, виступаючи «відкритими класами» зі сталого розвитку. Серед екологічних ініціатив:
1. Встановлення обладнання для моніторингу споживання води.
2. Заохочення учнів до використання багаторазових пляшок для води.
3. Застосування електронних ваг для контролю обсягу харчових відходів.
Такі ініціативи спрямовані на підвищення усвідомлення учнями своїх повсякденних споживчих звичок. Зокрема, 17-річна Мімі Вардіна зауважила: «Наявність контейнерів для харчових відходів допомогла мені усвідомити, скільки їжі я раніше викидала. Тепер я почала уважніше підходити до вибору порції».
Учениця 16 років Джессіка Онг відзначила: «М’які кольори й земляні тони створюють дуже спокійну атмосферу. Це схоже на кафе з елементами традиційного копитіаму, але з більш сучасним відтінком. Така обстановка допомагає мені краще концентруватися під час навчання».
Реконструкція в середній школі Ішунь проходила у два етапи з метою зробити їдальню улюбленим місцем для проведення часу після занять. Раніше мало використовуваний простір перетворили в багато рівневу зону «Сходи», де учні можуть відпочивати або проводити обговорення у групах. Також бетонні колони, котрі раніше вважалися естетично непривабливими, переобладнали для розміщення високих столів з електричними розетками.
Історично шкільні їдальні були призначені виключно для прийому їжі. Після обіду учні розходилися по класах чи інших кімнатах для відпочинку, навчання або користування телефонами. Оновлений формат їдальні пропонує учням більше простору для різноманітної активності й соціальної взаємодії, що водночас знижує їхню залежність від цифрових технологій.
Пан Тай Х’ян Сун, заступник директора середньої школи Ішунь, пояснив: «Ми створили простір, натхненний місцями, де учні зазвичай збираються після занять, зокрема кав’ярнями. Це місця, де вони можуть почуватися комфортно, навчатися та спілкуватися одночасно. Кожна деталь — від теплого світлодіодного освітлення до розміщення піаніно у загальній зоні — була ретельно продумана з метою заохочення творчості та комунікації».
За інформацією джерела Inquirer.
Джерело: https://giaoducthoidai.vn/singapore-tai-thiet-design-nha-an-truong-hoc-post772752.html
